lunes, 8 de enero de 2018

Tips para motivar a los alumnos



Saber vender el producto

En cierta forma, los docentes son como vendedores. Pero no de productos o servicios, sino de conocimientos. Se trata de presentar las materias de manera que resulten atractivas para los alumnos, hacedles ver que los aprendizajes son buenos para ellos y creando en su interior la necesidad de consumirlos.

Crear expectativas

El hecho de crear expectativas es un factor totalmente clave clave a la hora de motivar a los alumnos. Al crear expectativas en clase se aumenta la curiosidad, el interés y, sobre todo, la atención de tus alumnos. De esta forma, se logra que los alumnos estén motivados y a la espera de aprender algo que sea sorprendente, diferente y especial.

Potenciar la motivación intrínseca

Pese a que es un tipo de motivación que, por definición, nace del interior de la persona, lo cierto es que existen estrategias para potenciar la motivación intrínseca:
  1. Intentar asociar las actividades de la clase con los intereses del estudiante: deportes, música, eventos de actualidad, cultura audiovisual, etc.
  2. Despertar la curiosidad del estudiante apelando al factor sorpresa. Por ejemplo, señalando discrepancias existentes entre determinadas creencias de la mayoría de la gente sobre muchos temas y la realidad.
  3. Utilizar juegos y actividades, on line y físicas, para hacer las clases más divertidas, amables y cercanas a los alumnos.
  4. Introducir variedad en la organización y estructura de las clases para no aburrir a los alumnos con una excesiva monotonía.

Ceder el protagonismo a los estudiantes

Aunque de vez en cuando pueda ser necesario, e incluso estimulante, alguna clase de tipo «magistral» donde el profesor se limite a exponer sus teorías, conceptos, análisis y conclusiones, lo más recomendable es hacer a los alumnos muy partícipes de la clase.
Los alumnos tienen que poder  preguntar y opinar si ningún miedo, ni sentirse cohibidos. Un feedback activo, donde todos, en la medida de sus posibilidades, puedan aportar algo hará las clases mucho más amenas, interesantes y provechosas.

Evitar dar demasiada importancia a las evaluaciones

Además de evitar la ansiedad y una competencia excesiva entre compañeros, los alumnos que estudian con el único objetivo de sacar buenas notas, además de ser más fácil que pierdan la motivación en algún momento, no disfrutan del placer de aprender por el mero hecho de hacerlo e incluso por diversión.

Usar conceptos novedosos

Los recursos tecnológicos y las TICs (tecnologías de la información y comunicación) hace ya tiempo que entraron en el aula. Sin embargo, no se utilizan en todo su potencial. El material interactivo y audiovisual, sobre todo si implica la participación activa de los estudiantes, es una apuesta segura para despertar el interés y la motivación de alumnos de todas las edades.

miércoles, 20 de diciembre de 2017

Pensando en este fin de año.... volví a repasar las 10 reglas de la Buena Suerte!

Genial Alex Rovira!!

Quería desearles SUERTE para este año...y me acordé del libro de LA BUENA
SUERTE de Alex Rovira.... Les dejo las 10 reglas de la Buena Suerte!!

PRIMERA REGLA DE LA BUENA SUERTE:
La suerte no dura demasiado tiempo, porque no depende de vos.
La Buena Suerte la crea uno mismo, por eso dura siempre.

SEGUNDA REGLA DE LA BUENA SUERTE:
Muchos son los que quieren tener Buena Suerte, pero pocos los que deciden ir a
por ella.

TERCERA REGLA DE LA BUENA SUERTE:
Si ahora no tienes Buena Suerte tal vez sea porque las circunstancias son las
de siempre.
Para que la Buena Suerte llegue, es conveniente crear nuevas circunstancias.

CUARTA REGLA DE LA BUENA SUERTE:
Preparar circunstancias para la Buena Suerte no significa buscar sólo el
propio beneficio.
Crear circunstancias para que otros también ganen atrae a la Buena Suerte.

QUINTA REGLA DE LA BUENA SUERTE:
Si «dejas para mañana» la preparación de las circunstancias, la Buena
Suerte quizá nunca llegue.
Crear circunstancias requiere dar un primer paso,.. ¡Dalo hoy!

SEXTA REGLA DE LA BUENA SUERTE:
Aún bajo las circunstancias aparentemente necesarias, a veces la Buena Suerte
no llega. Busca en los pequeños detalles circunstancias aparentemente
innecesarias…, pero ¡imprescindibles!

SÉPTIMA REGLA DE LA BUENA SUERTE:
A los que sólo creen en el azar, crear circunstancias les resulta absurdo.
A los que se dedican a crear circunstancias, el azar no les preocupa.

OCTAVA REGLA DE LA BUENA SUERTE:
Nadie puede vender suerte. La Buena Suerte no se vende.
Desconfía de los vendedores de suerte.

NOVENA REGLA DE LA BUENA SUERTE:
Cuando ya hayas creado todas las circunstancias, ten paciencia, no abandones.
Para que la Buena Suerte llegue, confía.

DÉCIMA REGLA DE LA BUENA SUERTE:
Crear Buena Suerte es preparar las circunstancias a la oportunidad.
Pero la oportunidad no es cuestión de suerte o azar: ¡siempre está ahí!

CONCLUSIÓN:
Crear Buena Suerte únicamente consiste en… ¡Crear circunstancias!

El nuevo origen de la Buena Suerte, dado que crear Buena Suerte es crear
circunstancias…: es que la Buena Suerte solamente depende de VOS.


Entonces, les deseo la capacidad de crear su propia buena suerte para cada
momento de sus vidas!!

martes, 14 de noviembre de 2017

domingo, 22 de octubre de 2017


Cómo usamos la web... según la generación a la que pertenecemos (de la Escuela de Negocios y Dirección ENyD)... o a la cual nos hemos escapado!!



lunes, 16 de octubre de 2017



Infografía de NetLearning... clarísima!

Qué aspectos tener en cuenta en el diseño de materiales didácticos digitales!!
como siempre @netlearning

domingo, 8 de octubre de 2017


Tres competencias esenciales para el futuro!!!

Pablo Heinig


¿Estamos preparados para desarrollar nuestro potencial en un mundo donde las tecnologías crecen de forma exponencial?

Pablo Heinig propone un método para pensar, sentir y actuar de acuerdo a las personas que queremos ser.



Histriónica, claro, asertivo...!!! Vale la pena!

miércoles, 27 de septiembre de 2017

Excelente articulo!
Paula Molinari @Paula_Molinari_
El liderazgo es una conversación. Todo lo que hacés como jefe o dueño de una empresa lo hacés conversando, a través de palabras y gestos. Sin embargo, están cambiando las conversaciones.
Chocan estruendosamente dos modelos mentales: el del management de la Dirección y Control, que estuvo vigente por más de 100 años, con el management de la Colaboración. Choque estruendoso, que genera grandes impactos: gran crisis de compromiso y muchos cambios en la gestión. De hecho, cambian las conversaciones: quién conversa, de qué, con quién, cómo, dónde, cuándo.
En el modelo de management de la Dirección y Control, como se ve en la figura de abajo, las conversaciones son Top-Down. La organización está dividida en castas que no conversan entre sí, y en compartimentos estancos bien separados y con intereses distintos. Pocos tienen información y pueden hablar internamente, y menos cantidad de gente aún es la que puede hablar afuera, ser vocero. Nadie osa hablar de la empresa afuera de ella. Las fronteras entre la empresa y el afuera, bien marcadas.

En el modelo de Management de la Colaboración cambian completamente las conversaciones. Todos conversan con todos, se eliminan las separaciones y la organización es más efectiva cuando todos están interconectados. La innovación se da de abajo hacia arriba, es Bottom-Up, los directivos escuchan y se nutren de todos los aportes de la organización. Las fronteras son difusas, no hay más una separación tajante entre el adentro y el afuera: el cliente colabora en el diseño de un producto y los colaboradores de la empresa tienen formas de relación laboral que no es la relación de dependencia. Fronteras difusas, cercanía e información disponible para todos. No más como en el modelo anterior. La información no es más suma 0. Cuánta más información tienen todos, más poder de la organización. Además, todos hablan afuera, se supone que sean todos embajadores.
Este gran cambio en el modelo de management genera que la agenda de la Alta Dirección cambie y que las prácticas valoradas en las organizaciones sean otras.
Eso fue lo que fuimos a contar al Congreso Connecting Ideas, que se realizó el 3 de octubre en la Usina de las Artes en la Boca, con la participación de más de 800 empresarios. Contamos lo que hacemos en Whalecom desde el nuevo modelo de management.
Básicamente hablamos de 3 prácticas de gestión de las que nos sentimos orgullosos y que generan altísima adhesión de todos los colaboradores whaleconianos. En supersíntesis:
1. Todos somos publishers: todos escribiendo en blog, twitter y en los medios tradicionales. Antes que nada, todos construyendo nuestro día a día en la WhalecomNet, que es nuestra red interna, donde todos posteamos noticias y nos enteramos de las novedades. “Todos somos publishers” fue el título que dimos a una formación interna que apuntó a generar en todos habilidades para escribir en los blogs y twitter.
2. Las evaluaciones y reconocimientos son colaborativos: todos participan y son públicos y abiertos (los reconocimientos en la Whalecomnet y las sesiones grupales de feedback)
3. La generación de contenido y el concepto fin de año: el aporte de todos en los temas que se seleccionan para cada año, que se convierten en publicaciones, en fiesta, en saludos a clientes, en imagen y luego, también!!!!, en producto para los clientes.
Todos interconectados y todos conversando. Felices de estar en la era de la colaboración.

domingo, 24 de septiembre de 2017

Esta frase me saltó en mi móvil cual un relámpago un viernes a las 16 horas. Era un mensaje de Sergio Cancelo, co-fundador de Happy Force, y sinceramente, estoy totalmente de acuerdo. Cuando observas a diferentes profesionales de distintas áreas como marketing, producción, diseño, investigación, incluso finanzas, descubres la cantidad de personas en puestos de impacto en la compañía con un gen freak. ¿A qué me refiero con esto? Que son gente apasionada por los matices de su profesión, que investigan y leen el más allá de cada uno de aquellos puntos que impactan en su trabajo.
Sin embargo, en la gestión de personas, parece que nos hemos quedado un poco atrás en este sentido.
El perfil arquetípico del Responsable de RRHH tiene cierto miedo a las novedades, no se atreve a jugar con nuevas herramientas, siente que no es capaz de convencer a la dirección general o en otros casos, no se suele asomar al núcleo del negocio para conocer de primera mano cual es el motor de la compañía.
Desde mi punto de vista, un freaky de la gestión de personas debería tener características como estas:
  • Que le gusten las personas de forma innata.
  • Interés genuino por las conversaciones que mantienen los líderes con sus equipos, generando en los líderes de las diferentes áreas la confianza para ser consejero y acompañante en el acompañamiento de los equipos.
  • Innovador en sistemas de gestión que acompañen los cambios culturales y estratégicos de la compañía y las decisiones tácticas y operativas.
  • Entender y diseminar la importancia de generar equipos de alto rendimiento y organizaciones saludables tanto en su concepto higiénico (Salanova, 2009) y su concepto estratégico (Keller y Price, 2013)
  • Ser un embajador de embajadores de la marca empleadora de la empresa.
  • Tener siempre el foco en aportar valor al negocio a través de las políticas estratégicas de gestión de personas.
  • Interés y conocimiento del día a día del negocio. Acompañar y conocer de primera mano y de forma constante a profesionales de todas las áreas de la compañía.
  • Inventor de KPI’s que conviertan en cuantitativo lo cualitativo.
  • Apasionado por todo el conocimiento referido a la psicología humana y organizacional, a nivel divulgativo como nivel científico conociendo los métodos científicos de investigación. Y del desarrollo personal y profesional.
  • Buen diseñador de estrategias de comunicación que contemplen tanto las áreas formales de la compañía, como las informales.
  • Conocer y saber racionalizar la legislación laboral para que permita dinamizar las estrategias corporativas.
  • Motor de cambio a nivel tecnológico apostando por Apps que se integren en el día a día del empleado.
  • Huir de la burocracia y la administración sistematizándola a través de la tecnología.
  • Y, principalmente, ser vendedor de los beneficios e impacto del área de personas en la empresa.
Desde mi punto de vista, todos los responsables de gestión de personas, debemos empezar a obligarnos a salir de nuestra zona de confort y soñar con cómo queremos que sean nuestros departamentos y cómo queremos impactar en las compañías.
¿Y tú, eres un HR Freak?